Dr. Koncsek Andrea

Jelenlegi munkakör:

2010.09.01-Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, Zenepedagógiai Tanszéke,

egyetemi adjunktus 2015-ig, 2015-től egyetemi docens 2. 

Tanulmányok és szakképzettségek: 

1976-84.Kodály Zoltán Általános Iskola, zenei tagozat, (hegedű, furulya, kamarakórus), Salgótarján

1984-1988: Móricz Zsigmond Gimnázium, Tiszakécske

1990-1994: Kecskeméti Tanítóképző Kar (óvodapedagógiai és tanítói kiváló diplomák)  

1994-1997: ELTE BTK pedagógia szak, okleveles szakpedagógus (pedagógia, kutató-tanári diploma) 

pszichológia szak (SZTE. BTK, pszichológia szak, 2005) pszichológus (személyiség-és 

klinikai, gyermekkor-és neveléspszichológia szakirányokkal) 

Doktori fokozat: 

– 1999-2006: ELTE Doktori Iskola Ph.D. fokozat, „summa cum laude” minősítéssel 

2017.július 12. 

Doktori dolgozat címe: „A konstruktív szokásrendszer kialakulásának pedagógiai és pszichológiai alapjai, fejlesztési irányai és metodikája 3-7 éves korig” Védés:2016. május 29, Doktori kézhezvétele: 2017.július 12.

MIPE módszerspecifikus gyermekpszichoterápiás képzés teljes elvégzése (elmélet, csoportot 150 órás önismeret, egyéni gyermekterápia módszertana, pszichoterápiás szupervízió, gyermek-pszichodráma csoportvezetés és szupervízió ) 2014.

Relaxációs képzés, módszerek, autogén tréning, sajátélmény (Szeged, 2015)

Speciális képzettségek, szakképzettségek:

Gordon kommunikációs tréning (KETIF,1992)

Játékterapeuta (Szolnok, 2004)

TSMT diagnoszta (Kecskemét,2006)

Tantervfejlesztések, lektorálások (Suli-Nova, Educatio,2004)

Mozgásterapeuta, diagnosztikus képzettség (Szolnok,2012)

Gyermek-pszichodráma csoportvezető, terapeuta (Budapest,2012)

Stresszoldás tanítás-tanulás nehézségei esetén (Szolnok,2012)

Módszerspecifikus gyermek-pszichoterapeuta képzés, elméleti fázis (Budapest,2013-14)

Pszichológiai szakképzés. Klinikai gyermek szakpszichológus. Debreceni Egyetem Magatartástudományi Intézet. (Debrecen, 2012-2014)

ELTE PPK kitüntetéses család és nevelési tanácsadó szakpszichológus (2017) 

Relaxációs képzés, módszerek, autogén tréning, vezető (2018) 

Karrier coaching (Coaching Egyesület, 2018) 

ELTE PPK kitüntetéses pályaszocializációs, munka- és tehetséggondozó szakpszichológus (2019) 

EMDR terapeuta, stresszkezelési technikák alapképzés (2019) 

Metamorfózis módszertani pszichológiai szakképzés (2019)  

Gyermek- és várandós relaxációs terapeuta szakmódszertani képzés (2020) 

ELTE PPK szexuálpszichológus és párterapeuta szakképzés (2019-2021) 

Hipnoterápiás képzés, Magyar Komplex Pszichoterápiás Egyesület, (2020) 

 

Publikációk, főbb kutatási területek:

Viták a nők egyetemi tanulmányairól a XIX. században, (ELTE, 1997)

Pedagógushallgatók alkohol,- dohányzás,- gyógyszer,- és drogfogyasztási attitűdjét előjelző társadalmi és szociális tényezők. KTF. 2005-2006.

A konstruktív szokásrendszer kialakulásának pedagógiai és pszichológiai alapjai, fejlesztési irányai és metodikája 3-7 éves korig. (2006-07)

Dr. Koncsek Andrea: A zeneterápia megjelenési formái, alkalmazási területei a pszichoterápiában, valamint a diagnosztikában. (LFZE. 2011)

Tréningek, kurzusok:

Konfliktuskezelési módok az iskolában. Képzések, gyakorlatok, tréningek. (TÁMOP. 2012)

Iskola és család szerepe a gyermekek nevelésében és oktatásában (IFP. 2012-14) (előadás és tréning)

Agressziókezelési módok (IFP. 2012-13) Előadás, képzések, gyakorlatok, tréningek.

Konfliktuskezelési módok (IFP. 2012) Előadás, képzések, gyakorlatok, tréningek.

Stresszt oldó technikák. (előadás és tréning, tanártovábbképzés) (IFP.2013) Képzések, gyakorlatok, tréningek.

Konfliktuskezelő foglalkozások TÁMOP-3.1.4-12 ”Innovatív fejlesztések” (2013)

Konfliktuskezelő foglalkozások. Drog-prevenció TÁMOP-3.1.4-12 ”Innovatív fejlesztések”előadás és tanácsadás. (2013)

Kell-e korlát, szabály a gyermekek nevelésében? A nevelés szerepe a gyermekek személyiségfejlesztésében. Előadás. (2014)

Művész-lelkek pszichológusa. Portré Figaro. V.évf.2./21-23.old. (2014)

Mentori-és tanulói munka vizsgálata a TÁMOP-3310 projektben. Mentálhigiénia és egyéni fejlesztési terv, tanulók mérése. (Új Széchenyi Terv, 2014))

Oktatási szakértő 2007-től folyamatosan (hátrányos helyzetű gyerekek nevelése és oktatása, óvoda, iskola)

TÁMOP-3.3.10. kiemelt uniós projektek keretében lebonyolítandó „Hátsó padból az elsőbe” címmel mentálhigiénés és egyéb önismereti tréningek tartása hátrányos helyzetű gyermekek részére. (2014)

TÁMOP-3.3.8-12/2-20120059 kiemelt uniós projektek keretében lebonyolítandó „Esélyegyenlőségi alapú fejlesztések a Művészetoktatási Intézményben” címmel mentálhigiénés és egyéb önismereti, konfliktuskezelési, iskolai teljesítményi mérések, tréningek tartása hátrányos helyzetű gyermekek részére. (2014)

Mentori és tanulói munka vizsgálata a TÁMOP-3310 projektben. Mentálhigiénia-és egyéni fejlesztési terv, tanulók mérése. (Új Széchenyi Terv, 2014)) 

TÁMOP-3.3.10. kiemelt uniós projektek keretében lebonyolítandó „Hátsó padból az 

elsőbe” címmel mentálhigiénés és egyéb önismereti tréningek tartása hátrányos 

helyzetű gyermekek részére. (2018) 

TÁMOP-3.3.8-12/2-20120059 kiemelt uniós projektek keretében lebonyolítandó 

„Esélyegyenlőségi alapú fejlesztések a Művészetoktatási Intézményben” címmel (2019) 

Tantervfejlesztés Zenei belenevelődés és Kreatív zenei gyakorlatok témakörökben 

(óravázlatok, jógyakorlatok megfogalmazása, projektek vezetése) 

Kell-e korlát, szabály a gyermekek nevelésében? A nevelés szerepe a gyermekek  

személyiségfejlesztésében. Előadás. LFZE

Művész-lelkek pszichológusa. Portré Figaro. V.évf.2./21-23.old.  

RRF, „A gyakorlati képzés digitális fejlesztése Liszt Zeneakadémiáján” képzés szakmai lektor, /stresszkezelés, mentális megsegítési módok, technikák a tanításban/ (2025)  

 

Közéleti tevékenység, tagság:  

Magyar Pszichológiai Társaság, (Nevelési Tanácsadás, Óvoda- és Iskolapszichológia) 

Magyar Pedagógiai Társaság  

TEE tag (Európai Tanárok Egyesülete)  

Neveléstudományi Egyesület  

Magyar Individuálpszichológiai Egyesület

Gyermek-pszichodráma Egyesület  

Practice and Theory in Systems of Educations  

Magyar Szimbólum-és Relaxáció-terápiás Egyesület 

Felsőoktatási Tanácsadás 

Művészetterápiás Egyesület 

Magyar Coaching Pszichológiai Egyesület

Magyar Komplex Pszichoterápiás Egyesület 

Magyar  Szexuálterápiás és Párterápiás Egyesület

 

Konferenciák: (kiemelt) 

Személyiségfejlesztés, kommunikációs tréningek, relaxáció, autogén tréning módszereinek helye a zeneművészek/tanárok képzésében (2019)

Zene-Pszicho Műhely: Jól szeretni, avagy az emberi kapcsolatok alakulása. ZAK, 2019. december 

Zene-Pszicho Műhely: A stressz lélektana, stresszkezelési technikák, kiemelten a zenészek számára. ZAK, 2015-2025-ig, kurzus 

Zeneiskolai tanárok részére pszichológiai előadások, továbbképzések, kurzusok 

 

 Oktatási tevékenység : 

 Jelenleg oktatott pedagógiai és pszichológiai, elméleti és gyakorlati tantárgyak 

(LFZE-en: előadások, szemináriumok, tréningek) 

Személyiség lélektan, Pedagógiai kommunikáció, Mentálhigiénia, Szakmai önismeret, Személyiség-lélektan, Fejlődéslélektan, Speciális nevelésű gyerekek a zenei oktatásban (elmélet és gyakorlat)

 

Saját kidolgozású tematika és módszertan:

Mentális zenei munkaképesség-gondozás MZG

Szuggesztív kommunikáció

Színpadi stresszoldás technikái

 

Zenetanárok szakképzése, zenei mentorképzés:

Szakmai önreflexió, személyiségfejlesztés, speciális nevelési igényű gyerekek zenei nevelése, pszichológiai módszertanok a zenei oktatásban, mentálhigiéné, multikulturális nevelés a zenei oktatásban

 

Szakképzés, mentorképzés: Szakdolgozatok vezetése és opponenciák, kutatásvezetés, lektori szerepkör zene-pedagógia-pszichológia, mentális képességek fejlesztése témakörökben 

 

Partnerintézmény:

-Deák Diák Ének-Zenei Általános Iskola és Gimnázium iskolapszichológia 

(tehetséggondozás, szakmai képzések tartása stb.) 

 

UNESCO képzései: Suli-Nyugi program, iskolákban tanároknak és gyerekeknek szakma képzések, kurzusok, tréningek tartása 2024-től 

 

Akkreditációk:

LFZE jazz-zeneművésztanári (60-as) szakirány indítása (jazzbőgő, jazzének) indításának szakmai anyagainak összeállítása és lektorálása:

Személyiség és fejlődés, Zenepszichológia és gyakorlásmódszertan, Önismeret és mentálhigiéné, és SNI és tehetséggondozás c. tantárgyak tantárgy felelőse, valamint 

Szakmai anyagok lektorálása (RRF) a lámpaláz kezelése témában 

 

Mestertanárok képzése: 

Mentorképzésen zenetanárok, leendő mestertanárok, folyamatos szakképzése, évenkénti szakdolgozatvezetés és vizsgáztatás 

 

Versenyfelkészítés (hallgatói versenyeredmények) 

Hallgatók, tehetséges diákok mentális felkészítése zenei versenyekre, előadásokra 

  

Munkakörön túli feladatok, pszichológiai kurzusok, képzések zenészeknek: 

mentorképzés, szakképzés, tanári záróvizsgák, zárótanítások 

egyetemi pszichológiai tanácsadás kialakítása és 2015-2020-ig, 

stresszoldó technikák diákoknak,

Színpadi stresszoldás technikái zeneművészeknek 

relaxációs technikák oktatása, módszertan kidolgozása a művészek részére, 

pályaorientációs karriervezetési, életvezetési tanácsadás 

 

Szakmai honlapok, jelenlétek:

Psziché Műhely honlap: https://www.pszichemuhely.hu/

Magyar Szimbólumterápiás Egyesület honlap, https://relaxacio.hu/

Kapcsolat: andrea.koncsek@gmail.com